魯（lǔ）網1月9日訊莒南縣三小學“靈動舞（wǔ）蹈社（shè）團”日常（cháng）訓練正有序開展，隊員（yuán）們通過係統練習，在形體、表（biǎo）現力和團隊協作方麵均取得長足進步，已成為校園美育的一道靚麗風景。

訓練中，指導老師從軟開度、力量控製、節奏感與（yǔ）動作韻律（lǜ）等基礎環節入手，細致講解每個動（dòng）作的要領，逐步引導孩子們完（wán）成從單一動作到組段落、再到完（wán）整作品的過渡。芭蕾的挺拔、中國舞的身韻與（yǔ）現代舞的張力，被巧妙地融入（rù）了進來。

汗（hàn）水常常浸濕訓練服，但孩子們的臉上始（shǐ）終洋溢著（zhe）笑容。在反複的練習與默契的配中，她們不僅改（gǎi）善了形體、提升了表現力，鋁皮保溫也學會（huì）了（le）用身體（tǐ）語言去（qù）感受和傳遞情感。

上海哪些老人需要心理谘詢服務？他們多谘詢的問題有哪些？是否有緊（jǐn）急的情況得到了有幹預（yù）？銀發群體心理（lǐ）關（guān）愛事業未來將走向何處（chù）？通過這場盤點，一幅上海老年人群的“心理素（sù）描（miáo）像”得以展現，一個個生動感（gǎn）人的案例更是凸顯了這條熱線設（shè）立的意義：即便是微（wēi）弱的心聲，都應當被認真傾聽回應。

靈動舞蹈社團已多次在不同的文藝匯演中亮相（xiàng），並收獲了多項（xiàng）好（hǎo）評，生動展現（xiàn）了學校的美育成果（guǒ）。接下來，社團將（jiāng）繼續“以舞（wǔ）育人”，引入更（gèng）多風格的舞（wǔ）蹈作品，助力每（měi）一位熱愛舞蹈的學生在藝術之路（lù）上綻放光彩。（通（tōng）訊員（yuán） 王海萍）

責任編輯：王軍

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